隨著高新科技的發(fā)展,物聯網為學校實現教學數字化和管理數字化,建立現代化校園提供了強有力的技術支持,將學校的教學資源與管理人員結合在一起,提高了整個校園的運作效率,優(yōu)化了學生的學習環(huán)境。
現代大學有很多自習室,空調和燈光都是由學生自己打開和自己關閉,但是有些同學在離開時總會忘記關閉教室電源。隨著現代化校園的興起,在空調中安裝了無線射頻與WIFI等多種方式將數據由物聯網卡傳輸到學校的智能監(jiān)控平臺,由智能監(jiān)控平臺對學校的空調的工作狀態(tài)進行實時監(jiān)測,同時還可以根據傳感器對空氣濕度和溫度的檢測使空調進行自動化調控。通過紅外光微波感應系統(tǒng)可以對教室內有學生的區(qū)域進行感應,將數據傳輸到管理平臺后針對有學生的區(qū)域打開燈光,并不是說學生沒有來齊燈光就不開或者來一兩個人燈光全部打開。
學校有很多如投影儀等昂貴的教學設備,這些設備對環(huán)境的要求較高,特別是在夏季,天氣炎熱,相應的這些設備的溫度也會隨之增高。利用物聯網,在這些教學設備上安裝傳感器,對設備周圍以及設備的環(huán)境進行自動感測,一旦發(fā)現情況異常后將數據經物聯網卡快速傳輸到智能管理系統(tǒng)并自動斷電。
國內物聯網卡交易平臺物聯卡之家(http://www.sunsut.com/)表示,物聯網還會對教室內的粉塵濃度與二氧化碳濃度進行進行自動檢測,當濃度達到上限時就會觸發(fā)警報器,以防火災或者有毒氣體損害師生健康的情況發(fā)生。