基礎要素是影響物聯(lián)網(wǎng)競爭力的第一因素

物聯(lián)網(wǎng)技術具有一個突出特點，建立統(tǒng)一的接口標準以及標識標準，通過構建網(wǎng)絡體系，實現(xiàn)跨行業(yè)覆蓋，對行業(yè)間的信息資源實現(xiàn)共享，并進行集中處理以及存儲，促進較廣范圍內(nèi)的協(xié)調(diào)控制處理，從而實現(xiàn)全方位感知、全面智能化。

物聯(lián)網(wǎng)技術同時采用兩種信息處理模式，也就是計算機集中處理以及計算機分布式處理，通過這種方式，不僅使得物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)具備更快的反應速度，同時通過嵌入式芯片作用，進一步提高系統(tǒng)智能化程度，對于邊緣網(wǎng)絡的信息處理能力更強大。

但要發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)技術，基礎要素作為影響競爭力的第一因素，說明物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)集群作為高技術產(chǎn)業(yè)集群，知識資源特別是專利和技術人才是培育和提升產(chǎn)業(yè)集群競爭力最關鍵要素。因此，在培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)集群競爭力的過程中，應該努力提高物聯(lián)網(wǎng)技術人才和物聯(lián)網(wǎng)技術專利的數(shù)量和質(zhì)量。高校應該加緊開設物聯(lián)網(wǎng)技術或物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)以培養(yǎng)更多的專業(yè)人才，盡管目前開設物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的高校達到100多所，但是對于物聯(lián)網(wǎng)需求的人才是遠遠不夠，可以發(fā)揮廣大數(shù)量較多的高職院校、中等職業(yè)學校的作用，通過高職院校、中等職業(yè)學校開設物聯(lián)網(wǎng)相關專業(yè)，以產(chǎn)出較多的物聯(lián)網(wǎng)技術人才。

物聯(lián)網(wǎng)作為一個新專業(yè)，學生對畢業(yè)后的就業(yè)比較關心。針對這個問題，學校可以實行“訂單”式教育，發(fā)動集群內(nèi)廣大的用人單位先與學生簽約，消除學生和家長的顧慮。同時，嚴把學生培養(yǎng)質(zhì)量關。為了提高學生質(zhì)量，學校可以聘請企業(yè)的技術骨干為學校的“兼職老師，，參與到學生的培養(yǎng)中來，增強培養(yǎng)過程中學生的實踐能力。學校在教學中加大學生到對口企業(yè)實習的力度，把在企業(yè)實習的表現(xiàn)列入考核的內(nèi)容，這樣有利于真正提高學生對實踐的認識。通過雙向溝通和努力，提高物聯(lián)網(wǎng)技術人才的數(shù)量和質(zhì)量。產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)部也可以組建物聯(lián)網(wǎng)培訓學院，以培養(yǎng)實踐能力強、對未來崗位容易勝任的人才。

國內(nèi)最大的物聯(lián)卡交易平臺：物聯(lián)卡之家（）指出，信息素質(zhì)是指信息需求、信息意識、信息知識、信息道德、信息能力方面的基本素質(zhì)。全民的信息意識是發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)的前提和基礎。重視發(fā)展與物聯(lián)網(wǎng)相關的專業(yè)教育與技術教育，增強人民的物聯(lián)網(wǎng)文化知識水平，人們的文化程度越高，對信息的需求就越大，信息產(chǎn)品的質(zhì)量也就越高，進而不斷增強信息意識和提高信息能力。物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展需要大最高智力、高學歷人才，信息勞動者必須經(jīng)歷過嚴格的專門訓練，熟練掌握現(xiàn)代信息技術，具有豐富的科技和知識和較高的外語水平，有信息搜集、處理、研究、傳播方面的知識和能力，還要有經(jīng)濟、法律、營銷等方面的知識，才能勝任本職工作。

同時，引進海外優(yōu)秀人才。人才的儲備對于我國物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展至關重要。目前國內(nèi)的科研環(huán)境對于海外高素質(zhì)的科研人員并不能構成很大的吸引力。尤其在自主研發(fā)能力和科研氛圍中，缺乏自由、創(chuàng)新的體制保障。因此，需要科研機構大膽改革，大量引進優(yōu)秀高端人才。

另外，建立高校科研資源共享機構和平臺。針對目前信息資源各自孤立的特點，建立高校之間科研資源的共享機構和平臺。同時，在學校內(nèi)部，實驗室的資源也可以進行有效的整合，集中優(yōu)勢資源對物聯(lián)網(wǎng)的核心技術進行攻克。